התפתחות התינוק

מכאן שעלינו להקדים,כבר מגיל לידה, ללמד את התינוק לשכב על הבטן לאפשר לו להתאמן, לחזק להאריך ולהגדיל את נפח שריריו, תוך התרחקות נכונה וסימטרית מהמשטח שהיא הזדקפות כנגד כוח הכובד.

השכיבה על הבטן מביאה את התינוק בשלושת החודשים הראשונים להתרומם בתמיכת ידיו. ברגע שהתינוק מבין שהוא יכול לראות דברים בצורה שונה, גדלה המוטיבציה שלו להתאמץ שוב ושוב. על מנת שהתינוק שלנו ישכב על הבטן ובכך יחזק את חגורת כתפיו, הרבו להשכיב אותו בזמן העירות על מזרן ספוג דק, כך שהמשטח מתחת יהיה קשה וייתן לתינוק כוח נגדי שיאפשר לו להתרומם כנגד כוח הכובד. גם ביציאה מהבית עד גיל חצי שנה העדיפו לטייל עם התינוק בעגלת אמבטיה ולא טיולון, עגלה זו מאפשרת להשכיב את התינוק  על הבטן, הרמת הראש תאפשר לתינוק ליהנות מהסביבה הנגלית לפניו. כאשר התינוק שוכב על בטן הוא מביא את העולם אל טווח

ראייתו, במצב זה הוא מחליט במה הוא רוצה להסתכל, אל איזה גירוי להיחשף ובאיזה

משחק לשחק. עם חלוף הזמן התינוק מחזק את חגורת הכתפיים ומצליח לשכלל את

השכיבה על הבטן על ידי נשיאת המשקל על זרועות ישרות, הוא מתרומם גבוה יותר

כאשר הבסיס של  ידיו צר יותר, הראש מורם והצוואר יכול להסתובב לשני הצדדים.

הוא גם מצליח לנתק את רגליו וידיו מהמשטח ולשכב בתנוחת האווירון החמודה כל כך.

מתוך השכיבה על הבטן התינוק מתחיל להעביר משקל מצד לצד, כך קורה שלפעמים

הוא מאבד את שיווי המשקל ומתהפך מהבטן לגב. ההיפוכים הראשונים לא מכוונים

ונעשית כמקשה אחת ואינם כוללים את סיבוב המותן. עם הזמן, האימון יביא את התינוק

להתהפך בצורה מאורגנת ובתנועה מכוונת ומשוכללת. חשוב שהתינוק יתהפך לשני

הכיוונים וככל שתקדימו להשכיב את התינוק על הבטן ימנע איחור בהתהפכות שאופייני 

כיום ומתרחש רק לקראת גיל 6-7 חודשים. הגלגול של התינוק מהבטן לגב ולהפך היא התחלת העצמאות אותה חווה התינוק. הוא יכול להחליט בעצמו  האם לשכב על הגב ולהביט על הסביבה או לשכב על הבטן ולהתעסק בענייניו ללא הפרעה. כאשר התינוק שוכב על הגב חשוב לבדוק כי ראשו נמצא בקו האמצע ונע בקלות מצד לצד, שידיו נפגשות בקו האמצע של גופו ושהוא מניע את גפיו בחלל כנגד כוח הכובד. כאשר התינוק לומד להביא את רגליו לפיו, הוא למעשה מקרב את הרגלים אל הבטן הדבר מאפשר את תנועת סיבוב האגן ומהווה נדבך חשוב מאוחר יותר במעבר לעמידה זקופה.

עם הכנסת הידיים  לפה, התינוק לומד כי הוא שולט בהם. הוא נעשה מודע לכך ומתחיל לבצע

בהם תנועות רצוניות.בשלב זה מתחילה להתפתח קואורדינציית עין - יד, התינוק שולח את ידיו

לתפוס חפצים שהוא רואה. בשלב זה מתפתחת מוטיבציה לפעולה. הכנסת הידיים לפה חשובה

גם מבחינה תחושתית ומכינה את הפה לקראת אכילת מוצקים ולדיבור.

כבר מנקודה זו חשוב לחשוף את התינוק לגירויים רבים, אך במינון נמוך ונכון, על מנת לא

ליצור גירוי יתר שיגרום לו להתנתק מהסביבה. כאשר קונים צעצועים חשוב בראש ובראשונה 

לבדוק כי הצעצוע בטיחותי. על הצעצועים להיות במגוון מרקמים וחומרים שילוו את התינוק

לאורך זמן ויהיו ניתנים להפעלה ומשחק ללא עזרת מבוגר.

בגיל זה חשוב גם לשים דגש אל הצד רגשי של התינוק. יש לדבר ולהרבות לחייך אליו.

דרך עיני האם התינוק רואה את "העצמי "שלו. מה שהוא רואה בענייה חיוני לקיומו. פנים מחייכות מביאים את התינוק להפנים חיוך ושמחה, חוסר תגובה גורר הפנמת אטימות. התינוק מגיב לקולות מסביבו ואף מפיק מגוון קולות בעצמו, המלמדים אותנו על העדפותיו.